Un matériel pour mettre en place une activité autonome, à utiliser avec les 2 ensembles de matériels et fiches modèles proposés ci-dessous. En savoir plus

Un ensemble complet de matériels scientifiques et un livret d'accompagnement, conçus à partir des nouveaux programmes du Cycle 2 : “Questionner le monde”. En savoir plus

Permet d’aborder la diversité de la matière et quelques unes de ses propriétés : masse volumique et densité, conductivité électrique, magnétisme, solubilité dans l’eau. On peut ainsi : - étudier le caractère conducteur ou non de la matière sous différents aspects : solide, liquide, en solution aqueuse, grâce à un dispositif électrique immédiatement prêt à l’emploi ; - montrer le caractère magnétique ou non de la matière ; - déterminer la masse volumique (et par suite la densité) d’un solide ou d’un liquide par la mesure de son volume et de sa masse, grandeur caractéristique de la matière qui le compose. En savoir plus

À partir d'une collection d'espèces communes permettant de déboucher sans ambiguïté sur un seul classement, les élèves sont amenés à élaborer une véritable classification scientifique en construisant un arbre de parenté en “3D”. En savoir plus

Un concept unique favorisant la mise en place d’expériences rigoureuses : le couplage bac témoin/bac test. Grâce à ECO2, les élèves abordent la notion d’écosystème en étudiant concrètement les interactions existant entre le monde animal et végétal et entre un écosystème aquatique et un écosystème terrestre. En savoir plus

Un ensemble complet de matériels scientifiques et un livret d’accompagnement, conçus à partir des nouveaux programmes du Cycle 2 : “Questionner le monde”. En savoir plus

Matériel complémentaire aux deux mallettes élèves “Qu'est-ce que la matière ?” (réf. 47642.55) et “Objets et circuits électriques simples” (réf. 47643.55), pour prolonger les activités précédentes. En savoir plus