Pour animer une séance type de 45 minutes en classe ; présentation ludique de l’utilisation du boulier didactique. Chaque séance est bâtie sur un modèle type suscitant l'intérêt, la concentration, la motivation ; la construction de la notion elle-même, selon un modèle psycho-pédagogique expérimenté, est complétée par des entraînements.
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