Ce système permet de produire une énergie électrique à partir d’une action mécanique (énergie mécanique). Il peut alors alimenter un circuit électrique comprenant une lampe basse tension. En savoir plus

2 pinces crocodiles montées sur un support isolant pour connaître le caractère isolant ou conducteur d'un matériau à insérer entre ces 2 pinces. En savoir plus

Dominique Larois – Mireille Mackowiak
L'objectif est de construire des séquences d’apprentissage amenant les élèves du cycle 2 à maîtriser leurs compétences dans le domaine de la matière et des objets. En savoir plus

Idéal pour mettre en place, sans risque pour les enfants, des expériences pour découvrir l'électricité. En savoir plus

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Pour découvrir et comprendre les principes de base de l'électricité et du magnétisme. En savoir plus

Thierry Chevallier – Véronique Ligney Les six défis proposés permettent de découvrir les caractéristiques de nombreux objets fabriqués par l'Homme. Chaque défi comporte 3 niveaux de difficultés sur le plan technologique (mécanismes), conceptuel (notions physiques et mathématiques mises en jeu) et méthodologique.BO Cycle 3 : Proposer, avec l'aide du professeur, une démarche pour résoudre un problème ou répondre à une question de nature scientifique ou technologique. En savoir plus

Un matériel complémentaire et varié à associer au matériel de base. Eléments en plastique de haute qualité et très résistant. Faciles et rapides à assembler. En savoir plus

Éléments en plastique de haute qualité et très résistant. Faciles et rapides à assembler. En savoir plus

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Œuvre collective de professeurs d'école L'objectif est de permettre, de façon vivante et active, des apprentissages dans le domaine de la physique et de la technologie. En savoir plus

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Œuvre collective de professeurs d'école Ce Bibliothème permet aux élèves d'aborder le monde des objets techniques par questionnements et synthèses. Les activités placent les enfants en situation d'expérimentation : identifier les éléments, décoder les étapes de montage, manipuler, réaliser, tester. En savoir plus

Des premières réalisations techniques en Grande Section et au CP à la découverte des objets techniques simples aux CE1 et CE2.
Le matériel s'utilise soit à partir du projet et des hypothèses des enfants, par recherche et tâtonnements, soit en suivant les guides de montage des réalisations proposées dans les Bibliothèmes présentés ci-après. En savoir plus