Permettent aux enfants de comprendre de façon sensorielle la valeur des nombres de 1 à 10, mais aussi de dénombrer et d’approcher l’addition et la soustraction de manière intuitive. En savoir plus

Pour enrichir les apprentissages mathématiques par la manipulation, le tri, l'association d'objets. En savoir plus

Pour apprendre à compter de 1 à 10 et comprendre le principe de l'addition de façon sensorielle. En savoir plus

Permet d'introduire les notions d'unités, dizaines, centaines et milliers par la manipulation et de préparer à l’écriture mathématique. En savoir plus

Permet d'introduire les notions d'unités, dizaines, centaines et milliers par la manipulation et de présenter un grand nombre de façon sensorielle . En savoir plus

Pour des manipulations silencieuses. En savoir plus

Un matériel idéal pour représenter une centaine et compter de 10 en 10. En savoir plus

Pour apprendre les chiffres de 1 à 9 puis au-delà, savoir associer les écritures chiffrées à des quantités, manipuler les compléments à 10, comprendre le système décimal et pratiquer les premières opérations (addition et multiplication). En savoir plus

Pour classer les nombres dans l’ordre, relier un chiffre écrit à une quantité et dénombrer. En savoir plus

Permet d'aborder de multiples notions mathématiques : reconnaissance des nombres sans compter ; appréhension des notions de plus grand, plus petit, égal ; compréhension des 4 opérations de façon sensorielle et visuelle ; reproduction du graphisme des chiffres en suivant le relief des pièces ; etc. En savoir plus

Permettent d'entraîner la main et les doigts à l’écriture tout en établissant une reconnaissance visuelle des chiffres. En savoir plus

Pour retracer la forme des chiffres avec le doigt ou un stylet. Le point en bas à droite permet d'utiliser la plaquette dans le bon sens. En savoir plus

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Auteurs : Samuel Bourguignon, Véronique Grousson, Olivier Jeunet et Emmanuel Jolivet Un outil dont l'objectif est de permettre aux élèves de construire la valeur des nombres de 1 à 10 en manipulant les barres et en cherchant les décompositions possibles de ces nombres. En savoir plus