Sophie Fournier - Frédéric Tessier Pour faire découvrir le code de la route aux enfants et préparer l'APER. Ce livre retranscrit les premières notions du parcours d'éducation à la sécurité routière en passant par le code du piéton, du rouleur et du passager, afin de développer un comportement responsable face aux dangers de la route car les bonnes habitudes se prennent tôt ! En savoir plus

Un jeu éducatif où les joueurs doivent répondre aux questions sur la géographie (3 niveaux de difficulté) pour avancer sur le plateau. En savoir plus

Permet de décrire les continents et de développer le vocabulaire (continent, terre, océan, mappemonde...). En savoir plus

La sphère peut être très facilement désolidarisée du support et prise en main, ce qui permet une observation libre et différente de la Terre. En savoir plus

Double cartographie. En position éteinte : carte physique et courants marins. En position allumée : carte politique. En savoir plus

Globe géographique non lumineux. En savoir plus

Un jeu de mémory avec des photographies de la vie quotidienne dans diverses régions du monde. Pour sensibiliser à la diversité, développer son sens de l'observation, favoriser les discussions, enrichir le vocabulaire et exercer sa mémoire. En savoir plus

Jeu d'association simple pour parcourir les continents, se familiariser avec leur situation géographique et découvrir la grande diversité de paysages, de traditions et de cultures qui existe à travers le monde. En savoir plus

Carte murale imprimée sur support antireflet et plastifiée recto verso. En savoir plus

Carte murale imprimée sur support antireflet et plastifiée recto verso. En savoir plus

Carte murale imprimée sur support antireflet et plastifiée recto verso. En savoir plus

Représentation en relief de la carte de France. Permet de faciliter la reconnaissance instantanée des massifs montagneux. Des cartes muettes thématiques sont téléchargeables gratuitement (voir ci-dessous). En savoir plus

Support simple, ouvert, totalement modulable, permettant aux élèves de fixer toutes sortes de documents, de localiser les événements “dont ils ont d'abord perçu la signification”. Au cours du cycle, l'élève garde une trace personnelle de la frise élaborée en classe. En savoir plus

Mirianne Taxil - Guy Baron - Jean-Claude Mouny En savoir plus