Outil pédagogique pour établir un lien entre le vécu en salle de motricité et les activités de langage en classe.
Préparer ou revivre, raconter ce que l'on va faire ou ce que l'on a fait, construire... autant d'exercices développant la motricité fine et permettant de faire comprendre aux enfants le schéma corporel.
Ce matériel est aussi adapté à l'organisation d'ateliers de topologie.